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四、工作启示“2+1+1”管理工作模式的成功搭建，让广大机关党员能够更好地沉下基层、在接近群众中接“地气”、去“官气”、聚“人气”，不仅有效解决了基层社区人手愈发捉襟见肘的难题，也让机关单位党员干部有
学校党委统一领导，是做好工作的前提和保证。
开展党员学习培训、观看红色电影、公益活动40余次，日均流量达5千人次，实现政治功能、品牌示范、产业推广和服务效能的有效提升。
2、做好匹配工作，实现师生全覆盖我校全体党员按照一定机制与学校中师生进行匹配，基本形成“1+2+15”双重导师匹配模式，即1名党员与2名教师、15名学生结对匹配，组成双重身份的导师。
考评中注重听取群众意见，让群众对考核的全过程进行监督，进一步推动考评工作公开公平公正。
三是破解重点难点问题。
在中小学思政课堂教学中渗透“周恩来精神”学习教育，举办全市中小学思政课教学大赛，评出优课68节，实现以周恩来精神引领的党史思政课教育领域全覆盖。
（一）定项量化，突出操作性。
主要突出“三项动作”：一是调研主体全域覆盖。
（二）发挥典型示范作用，夯实思想韧度。
针对山岳型景区地形复杂、山高路险的特点，在游客易出现摔（扭）伤、高原反应等个性化景区景点及险要路段，设立“流动医疗”党员先锋岗，以流动医疗服务流动游客方式，打通游客突发意外伤（病）后，救助不及时的堵点
在车间岗位上，创设“党员安全生产责任区”，带头组织开展安全宣传教育、监督检查、督改落实等责任，坚持把工作落实在责任区，问题解决在责任区，形象树立在责任区，有效降低生产现场安全隐患；三是创设“示范岗”。
二、具体做法和主要内容一是区域划分合理化。
协作区在县直工委领导下开展工作。
医院党委成立至今，始终坚持以党建为引领，不断探索丰富党建形式和内涵，创新“谈心谈话+”模式，建立“三必谈”机制（即有意见分歧时必谈、重大事件必谈、情绪波动时必谈），拓展并深入谈心谈话内涵和意义，破解沪
